2025届毕业生的成长故事（30）：于是我默默希望变成一棵梧桐树

于是我默默希望变成一棵梧桐树

骆天馨

郑外2025届毕业生

保送北京外国语大学

林清玄说：“树是另一种意义的海，树的生命也是如此浩瀚，如此壮阔。”于是我常常抬头看树，它们的枝丫肆意舒展，像是大海一样。当我每每走上郑外的梧桐道时，我便回想起这句话，这些梧桐树也见证了我的三年。

春天，梧桐树是满载希望的、欢欣鼓舞的，它们热切地长出一些新的枝桠，在寒冬过后，给予人们生命的喜悦。

第一次踏入郑外的校门，第一次走上那条洒满阳光的梧桐道，第一次走入教室，第一次军训……我仍能清楚的记起那时的兴奋与期待，像是春天的梧桐树，我生机勃勃，满怀希望与向往。

高一并不是那么一帆风顺的，春天的梧桐长出了新枝，但风里飘满了令人过敏的柳絮。

面对极其优秀的同学们，九科紧张的学习，无数的第一次，不那么游刃有余在所难免，我总会焦虑，会担心，但仍相信总有一天一切会变好。

我的周记本上，陈华老师写下：“优美的文字，美好的梦想，总有一天会实现”；网课时，总有写不完作业的周二，我们在小组群里互相打趣，慢慢写完；第一次英语自我介绍，忘记要说什么时候，坐在下面的女孩儿善意的：“That’s OK.”……

高一是青涩的、无奈的、措手不及的，但也是一切一切的开始，或许并不算一个完美的开篇，但即便是遗憾，回忆起来也是温暖无比的。

夏天，梧桐树是张扬肆意的，明媚无比的，它们开始自由地生长，灿烂的阳光之下，它们开始无所畏惧地舞动它们的枝叶。

分科后的高二是一个质变的过程，高一结束，结合自己的兴趣点和一直以来的愿望，我进入了文科班，在文科班的时光是很美好的。我在这里非常幸运的遇到了很多好朋友，她们在我十八年的经历甚至是未来的人生中，可能都会起到一些重要的作用，我们在操场上漫步，在走廊里看着回家后仿佛就看不到的绚烂晚霞，用小小的相机记录春天的鲜花和猫猫学长、夏日的蔚蓝天空、秋天的银杏叶和冬天的初雪，我们在教室后排的柜子上一次又一次试图搞懂一道道数学题，趴在窗边聊着一次次考试、看着一楼草坪上的足球和纸飞机，午后在班级里慢慢画着色彩斑斓的墙报，这一切都让我感到幸福。

我在这一年还幸运的遇到了一位位优秀而各有特色的老师。班主任李丽兰老师总买来一束束玉兰花装点办公室和教室的小角落，周三班会的有趣活动，中秋节在操场上的赏月活动，夸夸卡给予人的鼓励和信心，生日的歌曲和祝福，李老师总有很多很多的爱和奇思妙想；英语梁老师教会了我自信的站在讲台上，更在保送生备考阶段给予了我无数的鼓励和支持，梁老师总是有耐心的聆听我们的“古怪想法”并给我们成长的自由；政治周涛老师幽默风趣，上课像在讲脱口秀，却让我真正搞懂了政治课本上文字背后的内涵；历史老师的课像是百宝箱，总有我们意想不到的东西；还有语文老师讲课清晰的逻辑、数学王莹老师不厌其烦的讲解……在这些风格迥异的老师的帮助下，在很多很多好朋友的鼓励和陪伴下，我逐渐开始相信我自己，像是夏天的梧桐树，学习的质变悄然发生。

秋天，梧桐树变的沉静温和，内敛而坚定，是收获的季节了，阳光透过梧桐枝叶，在路面上撒下细碎的金光。

经过高中两年的学习后，我选择走了保送这条或许看起来窄窄却又广阔无比的道路，于是每当焦虑或不安时，我一次又一次在小小的计划本上写下“保持冷静”，一次又一次对自己的过去复盘反思，制定新的目标和计划，实现后便翻回来打上一个个对勾，我的心态开始真正的变得平静而坚定，我的成绩奇迹般的开始稳定，且变得越来越好，我也终于如愿以偿，通过了保送，像是秋天的梧桐树，迎来了自己的收获季。

回望高中三年，我一次又一次的踏上那条种满梧桐树的道路，一次又一次为头顶上像海洋一样的梧桐树、绚烂的阳光和轻柔的风而感动，我也默默希望我的生命像一棵沉默、自由而浩瀚的梧桐树，在四季交替中、在阳光之下，慢慢成长。

我踏上这条梧桐道，因为我希望生活的有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华，以免让我在生命终结时，却发现自己从未来过。